Vuelta al Cole: "Girl Who Could Fly"

Ahora que estamos con la "Vuelta al Cole" inminente, os recomiendo visitar varias webs y blogs con los que disfrutar aprendiendo cada día más sobre las nuevas tecnologías.

Durante el mes de julio, los días 5 y 6 tuvo lugar la 8º edición del festival "El Chupete" Festival Internacional de Comunicación Infantil. Apostando por una comunicación responsable nos invitan a ver el siguiente vídeo-infografía:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Do8ddfSv3WQ

En la misma web, se encuntra a nuestro alcance los Códigos Deontológicos Reguladores de la Comunicación Infantil (publicidad, alimentación, tecnología...)
http://www.elchupete.com/es/codigos/

Pero además su blog es interesantísimo. Recuperan antiguos anuncios y nos muestran los más nuevos, Aplicaciones para Ipad de Cuadernos Rubio, Lápices irrompibles, todo sobre Tadeo Jones...
y uno que me ha encantado "Girl who could fly"

Cursos Inteligencia Emocional

Ahora que hemos finalizado los exámenes y para no bajar la guardia podemos matricularnos en los Cursos de Verano o Extensión Universitaria. Además de formarnos conseguimos Créditos que después nos servirán para Convalidarlos por Asignaturas de Libre Configuración. A continuación os cuento un poco sobre los cursos de la UNED y sobre dos de ellos que a mi me parecen muy interesantes. A estos cursos se puede apuntar cualquier persona. En los enlaces encontraréis toda la información necesaria.

La UNED, en su programa de Cursos de Verano y en sus Cursos de Extensión Universitaria oferta distintos cursos sobre Inteligencia Emocional. En la UNED Plasencia, estos son los cursos que se impartirán sobre este tema:

"Liderazgo con Inteligencia Emocional" 17 y 18 Junio. Aula Cáceres. Curso de Extensión Universitaria. Créditos ECTS: 1,5. Créditos CLD: 3. Créditos Formación Profesorado: 2.
http://www.uned.es/ca-plasencia/EnsenanzaNoReglada/CursosExtension.htm


"Estrategia para la Educación Emocional" 29, 30 Junio y 1 Julio. Aula Cáceres. Curso de Verano.Créditos ECTS: 1. Créditos CLD: 2. Créditos Formación Profesorado: 2.
http://qinnova.uned.es/publico_actividad/2598

Además en la página de los Cursos de Verano de la UNED podéis encontrar todos los cursos ofertados para este verano en todas las Sedes UNED:
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=435,1&_dad=portal&_schema=PORTAL

También hay información en el blog de los Cursos de Verano:
http://cursosdeveranouned.wordpress.com/

Relacionado con la Expresión de las Emociones, he encontrado los siguientes vídeos en Youtube y Dailymotion.

http://www.youtube.com/watch?v=XORUznFQQog&feature=related

http://www.dailymotion.com/video/xblyxx_el-origen-de-las-emociones_school

Son parte del programa Redes: Meditación y Aprendizaje, de Eduard Punset. En los siguientes enlaces encontraréis estos vídeos, aunque os adjunto el segundo de ellos, que es más cortito y son los propios niños/as quienes hablan sobre sus emociones. Se titula Educación Emocional: La nueva Escuela:

Publicidad polémica

La forma en que hablamos o transmitimos dice bastante de quien habla o transmite, pero el receptor tiene un papel no menos importante. Si esto lo trasladamos a la educación y observamos la publicidad probablemente surjan diversidad de opiniones desde lo que se quiere transmitir hasta lo que realmente se transmite.

Las campañas publicitarias despiertan generalmente opiniones a favor o en contra, porque nos guste más o menos la estética del anuncio, el producto o servicio, porque nos interese su precio, etc… pero también pueden despertar grandes polémicas, generalmente relacionadas con los derechos humanos, valores y moralidad, que obliguen al anunciante a retirar dicha campaña.

Esta forma de llamar la atención genera dinero. Algunos lo hacen explícitamente para que se hable de ellos aunque en ocasiones no es mal intencionado, simplemente no se han tenido en cuenta todas las susceptibilidades que pueda generar (a pesar de la libertad de expresión hoy en día es un error que puede costarle una demanda a la empresa responsable)

Nos extraña cuando hablamos de publicidad, pero estamos más acostumbrados a que esto suceda en otros campos. Un artista musical puede sacar un videoclip polémico que despierte más curiosidad y genere más ventas sólo por haber sido censurado en algún país (por ejemplo por alto contenido sexual),  un videojuego también puede censurarse (por alto contenido violento) Sin embargo estos temas son “más aceptados” socialmente que el racismo o  la xenofobia.

He encontrado estos anuncios de los que se habla en varios buscadores, como Yahoo precisamente por las polémicas que han despertado o despertaron en su día.

Anuncio de Dove

La campaña de Dove ha sido considerada racista.

En el anuncio se muestra a tres mujeres (una de raza negra, otra latina y otra blanca), detrás de las cuales hay unos paneles que representan una piel seca y una piel hidratada. La polémica surge por la presencia de las palabras "Antes" y "Después", ubicadas detrás de dos de las chicas.

Se puede malinterpretar el anuncio pensando malévolamente que la mejoría que se publicita es pasar del negro al blanco.

Los responsables de Dove se defienden alegando que las tres mujeres de la imagen presentan en su piel el efecto del 'Después'.

La polémica está servida. Otros ejemplos de publicidad considerada racista en los últimos años son:  

Anuncio de Intel

En 2007 Intel generó una gran  polémica en su anuncio sobre la plataforma Core 2 Duo.

El slogan elegido fue "Multiplique su rendimiento informático y maximice el poder de sus empleados".

La polémica surgió por  ilustrar la campaña con velocistas de raza negra y un jefe de raza blanca.

El anuncio fue retirado inmediatamente. La marca tuvo que pedir disculpas públicas.

Anuncio de Iberia

La aerolínea española lanzó un controvertido anuncio con motivo del décimo aniversario de su web que fue considerado racista y denigrante hacia la mujer cubana.

En los siguientes enlaces tenéis el vídeo para que juzguéis vosotros/as mismos/as.

Anuncio Iberia: Bebe cubano

http://www.dailymotion.com/video/xj29r0_anuncio-iberia-bebe-cubano_creation

Anuncio PSP

Sony lanzó la consola portátil PSP blanca con estos anuncios. Finalmente Sony tuvo que retirar esta campaña en varias ciudades de Holanda al ser considerados racistas.

En mi opinión en este anuncio sí es más explícito el contenido racista que en el anuncio de Dove.

Anuncios de Águila Amstel

La marca de cervezas Águila Amstel también tuvo que retirar su anuncio del 2003, y suscitó polémicas con otras campañas.  La campaña actual, la del 2011,  a mi me parece increíble por la visión que transmite del hombre. Es un anuncio denigrante y sexista. Estoy segura de que si esto lo hicieran con mujeres no habría durado ni un día…

El anuncio de “Bocatta”

Este anuncio de Bocatta es de hace unos tres años. Fue retirado por la denuncia de una asociación de agricultores, que lo consideró humillante por la imagen que daba del mundo rural y de sus gentes, del campo y de profesiones como las de granjero y agricultor. No sólo es la imagen, también la letra de la canción que suena… realmente indignante.

Ejemplo de Convivencia

Esta época de exámenes me está dejando menos tiempo para mi blog.  Hoy después de realizar mi exámen del Practicum II, me he llevado la alegría de descubrir a través de mi hermana Fátima uno de los reportajes que este martes pasado han salido en el programa de RTVE "Extranjeros por España".

En este reportaje el protagonista es Samir, árabe de nacimiento y extremeño de adopción. Vive en mi pequeño pueblo de Saucedilla, de donde es mi padre, pasé mi infancia y ahora aunque hace mucho que no voy, sí comparto días con mis familia.

Este reportaje me ha emocionado además porque en él aparecen varios/as adolescentes con quienes he intervenido durante mi Practicum II en el IES Albalat, a quienes he prometido ir a ver este verano.

Y ahora, como dice Samir os invito a conocer mi pueblo y sus gentes como un buen ejemplo de Convivencia Ciudadana:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/destino-espana/destino-espana-extremadura-iv-samir/1111045/

Las posibilidades de Internet

Ayer comenzó el primer Festival de Cine Europeo On-line. Sus promotores, pensando en todas esas películas que se presentan en los distintos festivales convencionales y que después se quedan en un cajón, por razones económicas sobre todo, han dedidido lanzarlas al aire, aprovechando la inmediatez y velocidad de transmisión de Internet y basándose en el funcionamiento de la "piratería" esto es, ¡Cine Gratuíto!

Para que disfrutéis de esta nueva forma de transmisión cultural, aquí tenéis el enlace:

http://www.festivalcineonline.com/

Reportaje sobre la Creatividad

El programa Redes de La2 de TVE me sorprendió nuevamente este fin de semana con el siguiente reportaje que os invito a ver.

Redes - Los secretos de la creatividad .27 mar 2011

Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía.

Kem Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatvidad.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-los-secretos-de-la-creatividad/1056427/

Para completar este noticia, os recomiendo entrar en el siguiente artículo: 
¡Salvemos la creatividad! Columna de Eduard Punset en la revista Muy Interesante que el divulgador dedica a la figura de Ken Robinson.

Los peligros de la Red

Seguro que habéis visto más de una campaña publicitaria destinada a menores que alerta del peligro de Internet. He encontrado el siguiente vídeo que representa lo que pasa en cuando subimos imágenes a Internet, y lo hace utilizando como símil un típico tablón de anuncios... 

Inteligencia Emocional

Este fin de semana he asistido a un curso en el CPR sobre Inteligencia Emocional, cómo aprender a desarrollarla, cómo aplicarla y cómo enseñarla. El mayor referente que tenemos es a Daniel Goleman, del que os cuento un poquito al final de esta noticia. Os iré poniendo más cositas relacionadas con este curso, pero por ahora quisira mostraros unos vídeos sobre la motivación y superación personal, muy relacionados con el conocimiento y la expresión de nuestras Emociones.

El primero cuando lo vi en la Red me encantó, Trata de unos Extraterrestres que llegan a la Tierra e intentan comunicarse con los Seres Humanos...  

y el segundo es de una película protagonizada por Will Smith, titulada "En busca de la Felicidad". Un padre que trata de sacar a su familia adelante y todo se le complica cada vez más...

La Inteligencia Emocional de Daniel Goleman

Daniel Goleman nació en California en 1947 y fue un psicólogo destacado que adquirió notoriedad a partir de la publicación de su obra “Inteligencia emocional” en 1995. La segunda parte fue llamada “Inteligencia social”.

Se basó para su teoría en la de las inteligencias múltiples de Gardner pues concibió la inteligencia emocional sustentada en las inteligencias inter e intrapersonales de ese autor.

La inteligencia emocional consiste en poder reconocer las emociones propias y las ajenas, gobernarlas, para que las relaciones sociales se tornen armoniosas y eficaces. Existen personas con gran inteligencia lógica y abstracta, pero que sin embargo no triunfan en la vida. ¿Qué les falta? Aprender a desarrollar su inteligencia emocional.

Las cinco capacidades en las que se organiza esta inteligencia son: conocer las propias emociones y sentimientos, tener habilidad para reconocerlos, manejarlos, auto-motivarse, y establecer óptimas relaciones sociales.

La inteligencia lógica y abstracta no puede explicar ciertas decisiones que se toman cargadas de sentimientos, y esto hace que una inteligencia emocional sea más eficaz a la hora de controlar los impulsos, el mal humor, contrarrestar las actitudes agresivas, mantener la calma, brindar una palabra afectuosa o de contención, etcétera.

Es una inteligencia susceptible de aprenderse, y por ello el rol de la escuela es fundamental, para lograr capacitar a los alumnos en el conocimiento de sí mismos y de sus propias emociones, para poder controlarlas y dirigirlas, impidiendo que dominen sus actos. Debe también enseñarse la empatía, para reconocer las emociones ajenas. Debe capacitarse en la auto-motivación y enseñar técnicas para facilitar la interacción social y el liderazgo.

El docente, diariamente, con su ejemplo, puede enseñar esta inteligencia escuchando a sus alumnos, respetándolos, manejando sus propias reacciones agresivas, empleando un tono amable y exigiendo cordialmente que todos lo utilicen.

Vídeos. Redes: El sistema educativo es anacrónico

Gracias a Mamen, una de mis compañeras en la UNED, y seguidora de este blog, mamenazul, por enviarme un interesantísimo e-mail sobre el programa Redes, de Eduard Punset, titulado "El sistema educativo es anacrónico".

En este programa Eduard Punset entrevista a Ken Robinson, y presenta así el fundamento del vídeo:

En los últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Y sin embargo, los sistemas educativos no han movido un ápice sus programas y sus objetivos. ¿Por qué se aburren los niños y niñas en el colegio? ¿Por qué llegan al mundo adulto sin tener idea de sus propios talentos y capacidades? El líder en educación y creatividad Ken Robinson llama en este programa de Redes a demoler una educación nacida para y por las sociedades industriales. La sociedad de la información actual necesita jóvenes creativos y motivados.

Podéis ver el programa completo en:  http://www.blip.tv/file/4859551

Redes 87: El sistema educativo es anacrónico

Parece que el alumnado se aburre y está desmotivado sólo por culpa de la enseñanza en la escuela, pero se mantiene la obligatoriedad de la escuela hasta los 16 años, cuando a los 13 ya están aburridos!

Evidentemente cada uno tendremos nuestra propia opinión basada en nuestra propia experiencia, pero al menos partimos de la misma opinión: se necesita un cambio.

Personalmente creo que los sistemas educativos los formamos la comunidad educativa y que para cambiar es necesario el compromiso de tod@s, desde los sistemas políticos, profesionales de la educación, familias y los propios educand@s.   Pero realmente ¿no hemos cambiado nada educativamente en los últimos 50 años? Yo creo que sí, hemos pasado de un sistema autocrático a uno democrático, ¿que no es lo más idóneo en la educación actual? Seguro que no.  Podremos llegar a la educomonicación, a convertirnos tod@s en emerec, de ser así aún falta muchísimo en la escuela primaria y secundaria. Afortunadamente en la UNED, ya hemos empezado el cambio! 

Cine. Pelicula recomendada

Hace pocos años vi esta película en La2, me impactó bastante pero considero que no es para contarla, que hay que verla. Casualmente en el Foro de la UNED, una compañera la ha recomendado hace unos días y a mí me ha parecido interesante publicarlo en mi blog, rescatando la Sipnosis y el Trailer.

Madeinusa (Dir. Claudia Llosa)

Madeinusa es una niña de 14 años y dulce rostro indígena que vive en un pueblo perdido de la cordillera blanca del Perú. Este extraño lugar se distingue por su fervorosa religiosidad. A partir del Viernes Santo, a las tres de la tarde -justo cuando Cristo muere crucificado- hasta el Domingo de Resurrección, el pueblo entero puede hacer lo que le venga en gana. Durante los 2 días santos no existe pecado: Dios está muerto, no los ve. Todo es aceptado y permitido, sin remordimiento alguno año tras año Madeinusa, su hermana Chale y su padre Don Cayo, el alcalde y mandamás, conservan esta tradición sin cuestionarla, pero todo se verá cuestionado con la llegada de Salvador, un joven geólogo de Lima que viajará al pueblo y sin querer, cambiará el destino de la muchacha.

Actores:
Madeinusa: Magaly Solier
Salvador: Carlos de la Torre
Don Cayo: Juan Ubaldo Huamán
Chale: Yiliana Chong

El Lenguaje como medio de Comunicación

He encontrado este reportaje "La Fuerza de las Palabras" que trata sobre el uso que hacemos del lenguaje en la comunicación, en que tal uso es una forma de comportamiento. También se emitió en Canal Sur.

Los niños/as, desde pequeños, incluso antes de saber contar o narrar algo, son capaces, de un modo particular, de pedir las cosas. En este vídeo, se reflexiona sobre la descortesía y la violencia verbal, sobre el daño o el placer que puede suponer para las personas utilizar una expresión en vez de otra. Se habla sobre las enormes y curiosas diferencias culturales que pueden existir con respecto al lenguaje, dependiendo del estrato social, la edad o la procedencia geográfica, así como de la innegable influencia que los medios de comunicación -sobre todo la televisión- tienen para con el lenguaje.

Participan en este reportaje: Esperanza Alcalde, Profesora de la facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla; Ester Brenes Peña, Profesora de la facultad de Filología de la Universidad de Sevilla y Nieves Hernández, docente en la Escuela Superior de Comercio - Copenhague, Dinamarca.

Reportaje Educadores/as Sociales

En la Comunidad  Autónoma de Extremadura tenemos la figura del Educador/a Social en los Centros de Enseñanza de Educación Formal de Secundaria, pero no en Infantil o Primaria, donde nuestra labor como Educadores/as es fundamental. Trabajo en AFC con ninos y niñas de entre 3 y 12 años y os puedo decir que desde edades muy temtranas sus perfiles están ya muy definidos y se puede saber cómo será su evolución cuando lleguen a la ESO.

Yo reclamo la figura del Educador/a Social en todos los Centros Educativos Formales de Educación Obligatoria. Aunque muchas Comunidades Autónomas no existen los Educadores/as en primaria ni en secundaria, tenemos otras Comunidades, como en Andalucía, dónde se trabaja desde Infantil.

Os dejo este interesantísimo vídeo sobre la labor de los Educadores/as Sociales en la prevención de conflictos, en la orientación tutorial, la mejora de la convivencia entre el alumnado y la mediación familiar a través del alumnado del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) "Los Mochos" de Córdoba y el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) "Antonio Gala" de Palma del Rio, también de Córdoba. Se emitió en Canal Sur.

Música para alegrarte

Mi hermana Fátima me envió este correo y como estamos en el mes del Carnaval os adjunto estos enlaces para que estéis musicalmente entretenid@s. 

Para escuchar la música hay que pinchar en la letra deseada y aparecerá una lista con tus intérpretes favoritos. Después sólo hay que clikar en el tema elegido comenzará a sonar la música y vídeo de la canción.   

  
> **A* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=A&video=731>*
> **B* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=B&video=731>*
> **C* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=C&video=731>*
> **D* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=D&video=731>*
> **E* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=E&video=731>*
> **F* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=F&video=731>*
> **G* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=G&video=731>*
> **H* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=H&video=731>*
> **I* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=I&video=731>*
> **J* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=J&video=731>*
> **K* <http://www.musica.com/videosfavoritosasp?videos=alf&videm=K&video=731>*
> **L* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=L&video=731>*
> **M* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=M&video=731>*
> **N* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=N&video=731>*
> **O* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=O&video=731>*
> **P* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=P&video=731>*
> **Q* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=Q&video=731>*
> **R* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=R&video=731>*
> **S* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=S&video=731>*
> **T* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=T&video=731>*
> **U* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=U&video=731>*
> **V* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=V&video=731>*
> **W* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=W&video=731>*
> **X* <http://www.musica.com/videosfavoritos..asp?videos=alf&videm=X&video=731>*
> **Y* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=Y&video=731>*
> **Z* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=Z&video=731>*
> **0.* <http://www.musica.com/videosfavoritos.asp?videos=alf&videm=1&video=731>

Reportaje sobre Adolescentes en Riesgo

Hace un mes, el 29 de enero, en La 2 se emitió el reportaje "Un pulso al Fracaso" que ha sido galardonado con el VI Premio Derechos de la Infancia y Periodismo. Este reportaje ya había sido emitido justo un año antes por la misma cadena.

‘Un pulso al fracaso’ es un viaje por las historias personales de algunos varios jóvenes que fueron derivados a módulos formativos alternativos a la educación convencional. Son las escuelas de segunda oportunidad, donde prima el individuo por encima de los planes de estudios. Es un retrato de esos jóvenes ante la segunda oportunidad que se les brinda: la última que tienen para encauzar sus vidas en un mundo laboral que ya no contaba con ellos.

Este tipo de enseñanza dentro del sistema convencional de educación se corresponde con el Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), que se viene implantando en los Centros de Enseñanza Secundaria desde hace varios años y que sustituye y mejora los antiguos programas de Garantía Social.

Es interesantísimo y os recomiendo verlo, para ello os dejo aquí el enlace, dura menos de 30 minutos. Ideal para quienes estéis como yo con el Practicum II, en intervención juvenil.

http://www.rtve.es/television/20110119/documentos-tv-vi-premio-derechos-infancia-periodismo/396237.shtml

Video para reflexionar

En 2008 este vídeo fue considerado como el mejor vídeo del año. Es una representación sobre cómo reciben los niños y niñas las influencias de los mayores. Viene a decirnos que los niños y niñas hacen lo que ven, por ello es necesario que los adultos les transmitamos valores positivos. Es un vídeo para reflexionar.

Riesgos de Internet para niñ@s

Con este vídeo educativo en formato de dibujos animados mayores y pequeñ@s podemos aprender más sobre la Red, tanto a hacer un buen uso de Internet como a evitar sus posibles riesgos.
Este vídeo ha sido enviado a Educasblog por Inmaculada González, Maestra de Infantil y Primaria. Entra en su blog: http://afcextremadura.blogspot.com/

Web 2.0 y Educación

Interesantísimo vídeo de Youtube sobre la Web 2.0 y su uso en Educación. Este vídeo ha sido enviado a Educasblog por Inmaculada González, Maestra de Infantil y Primaria. Entra en su blog: http://afcextremadura.blogspot.com/

Publicidad Interactiva

Hay muchos anuncios que diariamente podemos ver en televisión, prensa, radio y también en internet, ahora TIPP-EX ha sacado un anuncio interactivo que es muy divetido. Se trata de un cazador que se encuentra con un oso. El receptor del mensaje le dice al cazador que no mate al oso. El cazador coge el Tipp-ex y borra del título "Un cazador mata a un oso" el verbo. Como espectadores/as le decimos qué queremos que haga y escribimos en el hueco  lo que queremos que haga el cazador: "Un cazador................ a un oso", ejemplo: canta, baila, come.... se puede probar con todos los verbos que se os ocurra, ya que tienen respuesta para todos.

Lo malo, que tras un rato nos olvidamos del producto que se publicita y nos engancha más el juego...

El enlace completo en: http://www.youtube.com/watch?v=4ba1BqJ4S2M

Human Planet. Documental

He encontrado este trailer del documental de la BBC, "Human Planet" que es principalmente fotográfico y nos descubre cómo el ser humano puede adaptarse a vivir en los lugares más recónditos y salvajes del planeta y sobrevivir en ellos. Las imágenes lo dicen todo.

El texto del documental en español dice así:

"La especie más extraordinaria de todas

vive en los lugares más salvajes de la Tierra

esforzándose por sobrevivir"

Para verlo pinchad aquí: http://www.youtube.com/watch_popup?v=2HiUMlOz4UQ&vq=large